jueves, 15 de diciembre de 2016

TRANSGENICOS

Magnifico vídeo donde se plantean algunas cuestiones sobre nuestra alimentación. Muy divertido y espero que tengais una buena reflexión.

DOS TOMATES Y DOS DESTINO

viernes, 14 de octubre de 2016

COSAS DEL HUEVO

OBJETIVO: comprobar el proceso de ósmosis.

MATERIALES: tarro transparente, mejor con tapa (huele fatal), vinagre "baratito" y un huevo, al natural

DESARROLLO: Colocamos el huevo dentro del tarro de cristal, lo cubrimos de vinagre. Esperamos unos 15 días para ver que ocurre.

CONCLUSIÓN : lo que observamos es que ya no tiene cáscara, se ha hinchado y puedo lanzarlo a media altura.      

¡¡¡¡ Que rebota!!!!......ES MAGNÍFICO!!!!....

A disfrutar....cuidado que si elevas mucho el huevo estalla....

sábado, 15 de febrero de 2014

RECAPACICLA: ¿Basura o resíduo?

Entendemos por basura todo lo que tiramos, sin embargo hay "cosillas" que tienen vida propia. No sabemos si es arte o la necesidad de buscar alternativas al consumismo exagerado......veamos lo que es un residuo....
Gentecillaaaa!!!! atentos a tooooo lo que podemos hacer.....más todo lo que se os ocurra, vivan las ideas creativas...


Os espero por aquí....o por allí.....aprender a reciclar

domingo, 5 de febrero de 2012

III SEMANA de la TIERRA: Asociación Sustenta

Mas concursos!!!...de este no se si podré encargarme. Os dejo las bases, tiene muy buena pinta, sobre todo por los premios...."Tomate 1 minuto y gana 500 euros".




http://independent.academia.edu/JesusMartinezLinares/Papers/1378164/Bases_del_I_concurso_de_videos_TOMATE_UN_MINUTO_


Si necesitais ayuda, nos vemos por el pasillo.....SUERTE para los que os presentais.




La III Semana de la Tierra, la celebraremos en el cole del 26 al 29 de marzo.



Asistiremos al cine...GUAUUUUUUUU.....pero luego la tareita. No nos pase lo de la cumbre de Durban....si quereis saber mas, os dejo otro enlace.

http://youtu.be/BdJyI5kRGYw

viernes, 20 de enero de 2012

LA CARTA DE LA TIERRA





Es una declaración de principios éticos fundamentales para la construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica en el Siglo XXI.

La Carta es una visión de esperanza y una llamada a la acción.

Siendo el resultado de un diálogo intercultural a nivel mundial en torno a diversos objetivos en común y valores compartidos, que se llevó a cabo durante toda una década.


Comenzó como una iniciativa de las Naciones Unidas, pero se desarrolló y finalizó como una iniciativa de la sociedad civil. En el año 2000 se concluyó el documento y la Comisión de la Carta de la Tierra, una entidad internacional independiente, lo dio a conocer públicamente como una carta de los pueblos.


Os dejo un enlace donde podeis ver como participar de forma individual.....ACCION REACCION REPERCUSION....Moving!!!!....

miércoles, 18 de enero de 2012

VOLADORES: globos aerostáticos







Objetivo: aprender como se originan las corrientes convectivas o células de Hadley. Las encontramos en la atmósfera, en los océanos y en la astenosfera.
Materiales: papel de seda, tijeras, regla y lápiz, pegamento (cola blanca, pero con el transparente de toda la vida queda mejor), cañitas (también conocidas como pajitas....y no me digáis nada), papel celo (el fixo de siempre), papel de aluminio y velas de cumple feliz.
Desarrollo: Doblamos el papael de seda, por la mitad, formato rectángulo. De 1 folio salen 8 partes. Doblamos cada una de las partes, formando un rectángulo.
Medimos 6cm en el lado suelto (donde NO ESTA EL DOBLEZ).


Hacemos pilas de 4 rectángulos doblados, haciendo una línea, desde el borde a la marca....mejor mirar la fotillo.


Cortamos por la marca.






Colocamos dos juntos, pico con pico, despues ponemos uno encima y untamos el pegamento...¡¡¡¡POCO PEGAMENTO!!!!, por el borde. Le damos la vuelta y hacemos lo mismo.









Hay que abrirlo por arriba, cuidado con los laterales, que se quedan pegadillos, sobre todo si has puesto mucho pegamento....y ya está: Tatachan!!!....queda como los farolillos de feria...una moneria. La consistencia se la damos con las pajitas cruzadas. Se unen con fixo, poco poco. Al borde del farolillo tambien se puede hacer un doblez para sujetarlas o un bolsillito. Lo sujetamos con papel celo o con pegamento.







El quemador para que vuelen, se hace con un trozo de papel de aluminio donde fundimos un poco las velas de cumple, eso nos sirve para que se queden pegadas al papel de alumnio. se unen a las cañitas (pajitas), en la cruz central y terminado. Esperando que lo pruebes....SUERTE!!!!


Conclusiones: los globos suben porque el aire interior se calienta, varia su densidad....Ojo, que siempre pensais en peso....pos noooooooooooo!!!!. Misma masa, diferente volumen. Ala a pensar un poquino.

viernes, 30 de diciembre de 2011

LA LLUVIA NUNCA VUELVE HACIA ARRIBA

Os dejo la letrilla, es de Pedro Guerra....que la disfruteis!!!!..... el dibujito de Mordillo, me encanta!!!!.

Nos vemos y si no es posible ....¡que sea por la niebla!.

Aunque el mar vuelve nunca es el mismo mar
la tierra nos devuelve otro sol cuando gira
y todo tiende a huir y vuelve a empezar
y cambia de impresión cada vez que respira
y nadie sabe si esta vez es la vez
y todo lo que un día ocurrió se termina
y casi siempre todos quieren correr
pero hay que estar atento porque el mar se vacía

la lluvia nunca vuelve hacia arriba

y si estuviste ahora luego no estás
y nunca más té vi y no fui nada en tu vida
y si no dudas todo puede pasar
y si no pasa siempre sana la herida

la lluvia nunca vuelve hacia arriba

no lo pienses mucho más no pienses mucho más
saltar
no pienses tanto lo que debes hacer
el tiempo corre y luego es ave perdida

la lluvia nunca vuelve hacia arriba

hay una luz tras los que vienen y van
y hay una sombra en los que buscan guarida

la lluvia nunca vuelve hacia arriba.....la lluvia nunca vuelve hacia arriba

http://youtu.be/wAJ4SVk48ZY

NUEVA CAMPAÑA


Nos han seleccionado para el concurso: CUIDEMOS LA COSTA......

Hay que VEEEEEEEEEEERRRRRRRRRRRRR......como cambian los villancicos!!!!.....


La propuesta para este curso es una cancion de Pedro Guerra, no espero que la escuchesis, me gustaria que la cantasemos, la bailemos y la disfrutemos en los "Meneos de recreo"..... con ella os dejo mis mejores deseos para el año, que os traiga muchas cosas buenas......

jueves, 6 de octubre de 2011

COMENZAMOS EL NUEVO CURSO

Como estamos en crisis y nos queremos ir de excursión, os he apuntado a un nuevo concurso....ya sabeis, además de dar clase somos concursistas "pofesionales".



RECICLADO DE CARTUCHOS VACIOS DE IMPRESORAS !!!!!!



Toner de impresoras laser y tinta ink-jet....NO VALEN LOS TONER DE FOTOCOPIADORAS...



¡QUE NOOOOOOOOOOOOOOOOOO!


Necesitamos llenar cajas, asi que ya sabeis a recolectar, si teneis alguna duda, me encontrareis en el pasillo.



Os esperamos a todos, con el toner claro.



Gracias por colaborar!!!...

martes, 24 de mayo de 2011

REUTILIZAR ACEITE



El aceite frito, ya utilizado se puede REUTILIZAR para hacer jabón. La reacción es exotérmica esto significa que produce calor...¡Cuidadito cuidadito!

Vamos a utilizar instrumentos, simples y baratos.

Objetivo: reutilizar el aceite de freír para hacer jabón.

Materiales: barreño de plástico, cuchara de madera, caja de zapatos, papel de periódico, sosa caustica (0,5 kilogramos), agua (3 litros) y aceite (3 litros). Si es para las manos, con 330 gramos es suficiente.
Podemos añadir esencias (unas 10 gotas) y tintes (5 gotas)...

Desarrollo: podemos seguir esta RECETA

El agua se añade sobre la sosa, con cuidado que es una reacción que desprende calor (Exotérmica), se producen vapores tóxicos. Hay que tener precaución.
Se deja enfriar, por debajo de 40º C se puede añadir la esencia y el colorante. O nada si es para lavar ropa.
Cuando la mezcla esté templada, añadimos el aceite, sin parar de mover y siempre en el mismo sentido. Si es posible, con el mismo ritmo para que no salgan grumos raros, no se "corte" el jabón.
La pasta que obtenemos, se vierte en un molde. Hay que dejarla un mes hasta que podamos utilizarlo, así disminuye el pH y se libera la sosa que no ha participado en la reacción. Recordamos que el pH de la piel es ligeramente ácido. Después ya puedes utilizarlo, es de muy buena calidad para lavar la ropa.




miércoles, 5 de enero de 2011

COMO SE MUEVEN LAS COSAS EN EL MICROSCOPIO


Objetivo: saber para que lado debo mover una muestra, aprender a manejar el microscopio.

Materiales: un trozo de papel de cuadritos y un lapiz de grafito, vamos el de escribir.

Desarrollo: escribimos una e "minuscula" lo más pequeña posible en el papel de cuadritos. Recortamos alrededor de la "e", mejor con las manos para que queden hilachos sueltos. Con tijera no se si vemos lo mismo ????. Colocamos la "e" en el porta y añadimos una gota de agua para que no patine. Ponemos el cubre encima y le damos los cuatro toques mágicos con el culo de un boli en las cuatro esquinas, esto evita bolsas de agua y aire. A la platina, ese sitio con pinzas donde se pone el porta (cristal grande).
Consejillos:

La e, lo más pequeña que el trazo permita. El papel da igual, pero se ven muy chulos los cuadritos al microscopio porque se diferencian las fibras de papel y la tinta.

Las muestras en los microscopios para niños se mueven con los dedos. Hay que poner las pinzas solo en uno de los lados, asi tenemos un lateral suelto para manejarlo.

La rueda gorda hace que todo suba o baje. Hay que colocarlo lo más cerca posible de la platina, el sitio donde hemos colocado la "e". Pon el ojo en el ocular y sube despacito hasta que veas una mancha.

Hay una rueda pequeña, que es el enfoque fino. Pon el ojo en el ocular y sube despacito con esta rueda hasta que se veas con nitidez.

Con el ojo en el ocular y el dedo en la platina sobre el porta, lo divertido de la "e" es mover a la derecha, porque ella se mueve a la izquierda. Si mueves arriba, la "e" va para abajo. Siempre al revés de lo que piensas.

Las burbujas de aire o de agua, son redondeadas, tienen una especie de arcoiris a su alrededor, según la luz que nos reflejan. No tiene pérdida, es lo que mejor se ve, coloraciones grisáceas y azuladas, con suerte vemos un arcoiris completo.

jueves, 30 de diciembre de 2010

EL SISTEMA SOLAR


Para los que tienen un trozo de cemento de unos dos metros.

Objetivo: dibujar un sistema solar a escala.

Materiales: el suelo, tizas de colores y la escala con las distancias al sol y el diámetro de cada astro. Regla y metro.

Desarrollo: primero dibujamos el sol, ojo con mercurio que se queda pegado a la linea externa del sol. Cuando utilizamos la distancia, es desde el borde externo de cada planeta al siguiente. ¡Por Dios!, no los dibujeis alineados, no se mueven en línea, cada uno lleva su órbita, al menos que sigan una órbita circular....

Conclusiones: queda espectacular, sobre todo las preguntas que les van surgiendo según van dibujando. Lo ideal es que ellos manejen la tabla y las reglas. Al principio se hacen un lio, pero no debemos intervenir, solo aclarar dudas. El decir "no tengo ni idea" suele funcionar, ellos quedan más satisfechos si hacen el proceso completo: pensar, manejar reglas y pintar.

La Tierra muy pequeña para lo que esperan; mercurio es un caquero pegado al sol y ese plutón en el quinto pino....ESPECTACULAR

Con un trapo húmedo se puede ir borrando, por si nos equivocamos.

¡Buen recorrido por el universo!

NOMBRE DEL ASTRO

DIAMETRO

e: 1/2.000 mill.

DISTANCIA AL SOL

e: 1/3.000 mill.

MERCURIO

2,4 mm

19,3 mm

VENUS

6,1 mm

36 mm

TIERRA

6,4 mm

49,8 mm

MARTE

3,4 mm

76 mm

JUPITER

71,9 mm

259,4 mm

SATURNO

60,3 mm

475,7 mm

URANO

26,2 mm

957 mm

NEPTUNO

24,7 mm

1433,6 mm

PLUTÓN

1,2 mm

1967 mm

SOL

700 mm

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LAS CÉLULAS DE LA BOCA


Objetivo: ver células de la boca en el microscopio. También se pueden ver las bacterias del yogur (hay que dejarlo caducar)

Materiales: un palillo de dientes, el yogur caducado (si es con lactobacilus mejor). ¡Por Dios!, sin trocitos y natural sin azúcar. Tinte: lo suyo es azul de metileno para las dos muestras, que lo tiñe todo, pero como no espero que nadie lo tenga en casa, podemos intentarlo con betadine. Podemos probar con colorante del arroz, porque si mancha los dedos para siempre, es que entra en las membranas celulares, el cuentagotas de las medicinas vale.. (Creo que funciona). El yogur, si está bien untado y hay suficientes bacterias, a veces no hace falta teñir. Una pinza de tender la ropa. Mechero de alcohol, como no tenemos y hay que calentar la muestra para fijarla, con uno normal vale, mejor si tenéis cocina de gas o el butanillo del camping. Agua para lavar.

Desarrollo: hay que romper la punta del palillo de dientes, así conseguimos no pincharnos el cachete. Metemos el palillo dentro de la boca y rascamos la superficie interna del cachete con el palillo. ¡Sin sangre!, solo frotar. Mis alumnos dicen que solo son babas, ¡pero hay células!, no es saliva, aunque lo parezca. Se coge el porta (cristal grande) y se UNTA la muestra. colocamos la pinza y calentamos al mechero, si se queda negro por debajo...se limpia con un trozo de papel mojado en agua (deja menos pelusas). Ponemos una gota de betadine, aunque creo que si usamos colorante para comida vale (hay que diluirlo con agua), solo necesitamos una gota. Lavamos la muestra para quitar los excesos y....Le colocamos el cubre (cristal mínimo), con los 4 toques mágicos en las esquinas, para evitar bolsas de aire ya está para ser observada... ¡al "micro"!.


Consejillos


Hay que repartir bien la muestra, si queda demasiada cantidad, las células se superponen y no vemos NA, Na de na.


¡OJO!: calentamos, teñimos y lavamos.


Para el yogur se hace todo igual, pero es fundamental poner muy poca cantidad. Si es muy opaca la muestra, no permite el paso de luz y vemos todo oscuro.

Aunque no veamos las bacterias, ni células ni ná. Solo el aspecto del mejunje al microscopio merece la pena, al menos para "los peques" .


Solo se ve la membrana externa de las células y el núcleo, eso si con paciencia y suerte.


martes, 28 de diciembre de 2010

MUESTRAS PARA EL MICROSCOPIO

En un vaso con un dedo de agua, coloca una hoja de lechuga, si es de las de fuera....MEJOR.

Hay que dejarla, al menos 2 dias. Aunque 1 semana es ideal.

Con un cuentagotas de los de las medicinas, cogemos una gota y la echamos en el porta (el cristal más largo). Encima ponemos el cubre (el cristalito chiquitillo que se parte con mirarlo mal). Con el culo de un boli, le damos un toque en cada esquina. Si lo haces con los dedos, solo ves huellas y mierda, bueno polvo, aunque también es bonito.

Hay que buscar y tener paciencia. Si eres un ser vivo y te ponen una fuente de calor ¿qué harías?, salir corriendo, por tanto se ven mejor hacia los bordes, sobre todo cuando llevas un rato mirando.

Se suelen ver protozoos, algas unicelulares algunos hongos y bacterias. Según dejes más tiempo el caldillo, los seres vivos van variando ya que entran en competencia y los ecosistemas de agua pueden variar.

En Internet hay millones de imágenes de estos grupos de seres vivos. Pero un código fácil sería:

  • si es verdoso es un alga.
  • si es transparente pero vemos algo dentro, suele ser un protozoo. A veces se ve el digestivo, incluso comiéndose un alga, es muy chulo.
  • con forma más o menos regular pueden ser bacterias o pueden ser hongos. Estos son muy pequeños, así que no se suelen distinguir a no ser que vayas a tiro hecho.
VARIACIONES

El agua de un florero es un clado ideal para ver de todo.

EL MICROSCOPIO

Como los reyes vienen cargados de microscopios aqui van algunos trucos "Pa ver algo".

. Cuanto más pequeña sea la muestra...¡MEJOR!. Si, esa que casi ni la ves con el ojo.

. Con la rueda gorda (Macroscópico), todo el aparato baja hasta la platina, (el sitio donde se pone la muestra). Se baja hasta que "casi" toque la platina.

.Se coloca el ojo en el ocular y con la rueda gorda, se sube despacito hasta ver la muestra.

. Si pones un dedo debajo ¡NO VES NÁ!.

.

VARIACIONES A LA CROMATOGRAFIA




Como lo que hacemos es una separación por densidad, se puede hacer un "potingue" con ALGAS.
En noviembre el agua del mar está movidita y se pueden recoger diversos ejemplares en la orilla. Nunca los pegados a las rocas.

Las algas verdes dejan tonalidades verdes y amarillas, pero las algas rojas también pueden dar tonalidades verdes, además de las rojizas.

Se colocan trocitos de algas en un mortero, se machacan con arena de playa. Esto hace que se rompan las células y salgan las clorofilas y xantofilas (y to lo que tienen). Se le añade alcohol y se mezcla.

Podemos hacer dos cosas:

1. Meter el papel de filtro, previamente cortado como marca libros, en el potingue. El alcohol arrastra los pigmentos y corren por el borde dejando una gama fina de colores.

¡ son coles!


2. Filtramos el potingue. Hacemos un filtro con un trozo de papel. Algo similar a un cartucho de camarones. El líquido se utiliza para decorar y evitamos que queden restos pegados en el Megachulipapel decorado.




Otros vegetales: las espinacas y el apio, tienen mucho verde. Las hojas de geranio también valen. Las lombardas dejan un colorido rosado.



Otro desarrollo: Cogemos hojas de geranio, lo ponemos en un cazo con agua hasta que hierva (las paredes de las células se rompen y liberamos los pigmentos), lo pasamos a un vaso con alcohol, que se calienta al baño María durante 5 minutos.
Los recipientes de microondas son de borex que aguanta bien la temperatura,...por lo del baño María.
Al líquido queda le ponemos el papel de filtro o el que tengas.

Conclusión: Por capilaridad, la mezcla sube por el papel y se diferencian las sustancias en función de su densidad. Aparecen amarillo, naranja y verde que se corresponden con los diferentes pigmentos.

EXPERIMENTOS PARA VACACIONES

Empezaré por los más fáciles, con material disponible en casa.

Objetivo: elaborar móviles, marca-páginas, o lo que se te ocurra.
Materiales: bolígrafos, bic, rotuladores, tinta china. (Cualquier cosa que pinte pero que esté diluido). Papel de filtro, si no hay, sirve el de acuarela, ¡tiene que ser poroso!. Alcohol, el de farmacia vale.
Desarrollo: hacemos dibujos geométricos en el centro del papel, tienen que estar rellenos. Se hace un agujero mínimo en el centro de la figura y se inserta un canutillo pequeño de papel de filtro (o del que tengas). Se coloca sobre un recipiente con alcohol. Se deja un ratito.
Conclusión: Las tintas están formadas por diversos componentes, el alcohol los separa en función de su densidad, por tanto se mueven en el papel según tamaño. De una tinta negra podemos ver varias gamas de azules, incluso rojas. Deja figuras muy curiosas.

domingo, 12 de diciembre de 2010

EL HOMBRE QUE PLANTABA ÁRBOLES

Para que el carácter de un ser humano excepcional muestre sus verdaderas cualidades, es necesario contar con la buena fortuna de poder observar sus acciones a lo largo de los años. Si sus acciones están desprovistas de todo egoísmo, si la idea que las dirige es una de generosidad sin ejemplo, si sus acciones son aquellas que ciertamente no buscan en absoluto ninguna recompensa más que aquella de dejar sus marcas visibles; sin riesgo de cometer ningún error, estamos entonces frente a un personaje inolvidable.

AUTOR: Jean Giono. (1954. Ed. El Barquero)

viernes, 10 de diciembre de 2010

¡HART@S! Y JART@S DE TANTO.....


Comenzamos una nueva campaña de limpieza en el centro. Esperamos que disfrutéis con los carteles que hemos preparado con este motivo.

¿Quizás no los has visualizado?.

Esperamos que te enganches en alguna de las fases:

Sensibilización

Concienciación

viernes, 5 de noviembre de 2010

ESTACIÓN METEOROLÓGICA

Este año tenemos una nueva adquisición, una ESTACIÓN METEOROLÓGICA.

¡Disfrutar de los datos!, están a la derecha.

¡Bienaventurados los que buscan porque ellos.......!